动漫背后：从7月动画《彼方的阿斯特拉》，谈动漫中的叙述性诡计

叙述性诡计，指的是 作者 利用文章结构或文字技巧，把某些事实刻意地对读者隐瞒或误导，直到最后才揭露出真相，让读者感受难以形容的惊愕感。
本周有一部动画给我带来了巨大的震撼！这种震撼真的是让我对着屏幕连拍手带叫好加上尖叫持续了5分钟之久。
可能你没听过【叙述性诡计】这个词，今天就先从这部《彼方的阿斯特拉》说说吧。

作者/新番の狼
编辑/动漫新番工作组
还是列一下目录吧，这样方便大家梳理逻辑，也能让我自己明确要写什么。
1.《彼方的阿斯特拉》概况
2.《彼方的阿斯特拉》如何体现叙述性诡计？
3.叙述性诡计的定义
4.叙述性诡计的优点和缺点
5.叙述性诡计还在哪些动漫出现过？
6.叙述性诡计的核心是什么？
7.动漫中的原理远不止诡计
《彼方的阿斯特拉》概况
《彼方的阿斯特拉》是改编自同名漫画的19年7月新番，于19年7月3日开始放送。动画的第1话就用高质量的50分钟给所有观众以震撼，在表现【宇宙的浩瀚和身处其中的孤独感】上，制作组的确是非常用心。

故事讲述了在未来9个被凑到一个班级的同学们去宇宙中进行行星露营，而忽然出现的迷之球体将他们传送到了5000多光年外的宇宙中。

9个孩子每人都身怀绝技，彼此团结起来乘坐捡来的飞船在5个行星补给物资最终回到自己星球的故事。
在之后的剧情中，动画却展现出了在行星设定上不够严谨的问题。但由于每一话结尾都有一个新的情报公开，令悬疑感从未减退，使得动画在B站的评分仍有9.7分之高，豆瓣上也进入了8分大关，可以说是相当不错的成绩。

说了这么多，《彼方的阿斯特拉》的第9话怎么就神回了呢？
《彼方的阿斯特拉》如何体现叙述性诡计？
以下包含动画版剧透，没有补全动画的请谨慎阅读
在之前的故事中，动画除了介绍每个人的身世经历外，还在第3话提出了【9人中有一个是隐藏的刺客，ta想以自杀式袭击的方式让包括自己的所有学生全都命丧宇宙】这一大前提。

在前8话的剧情发展当中，一边对作为补给站的行星进行了描绘，体现出了科幻动画特有的魅力；一边也不忘对每个人的塑造，通过身世互爆、处事态度、遇事的应激反应，让每个角色都丰满了起来。

而就在差不多万事俱备，接下来的剧情将是和平日常之际，9个人提出了令所有观众全部傻眼的事实——他们要与之抗争的命运、要回去的星球、要与家人有所了结的行星根本不是地球。而中途被9人救助的、观众几乎都以为她是暗杀者的新角色波丽娜·里维斯卡亚，她才是地球人。

这种不详细说明重要设定，在作品中期、后期才讲出来令人惊愕的做法有个学名就叫做：叙述性诡计。
叙述性诡计的定义
既然是诡计，它是不是就是一种“使坏”呢？其实从结果来说，是的。
叙述性诡计在百度百科中的定义如下：
“叙述性诡计”是指作者通过叙述，主观介入故事，以叙述手法刻意诱导读者向 假象 的方向靠拢的一种讲故事方法，即作者通过讲述故事，在讲述中用讲述方法故意避重就轻误导读者，利用读者与故事只能通过作者叙述这唯一的渠道进行联系，而在渠道上做文章，用 叙述方法 隐瞒或曲解情节就是“叙述性诡计”。
最先运用这一手法的，应该是英国女侦探小说家阿加莎·克里斯蒂。

此定义的关键：
①刻意诱导：不是无意的BUG，是处心积虑的陷阱，要看作者是否主观有意为之。
②避重就轻：选择的都是一些不涉及核心问题的事件来讲述。
③唯一的渠道：读者了解的事情并非是全貌，而只是作者或制作组呈现的世界。
④用叙述方法：运用的不是修辞、象征等手法，而是叙述方法。

举几个简单的例子：
地上有100元人民币，和一块骨头，为什么小明捡起了骨头？因为小明是一条狗。

这就是一个简单的叙述性诡计。对于【捡起骨头还是人民币这个决定】最关键的问题就是小明的物种，而这句话中不但没有提它的物种，甚至还给它起了个很常见的人类名字，这就是刻意误导。
叙述性诡计的优点和缺点
任何手法都会有优点和缺点，叙述性诡计也自然不例外。
优点方面：
叙述性诡计因为其性质能够给观众带来一种震撼和惊愕的感情。这种感情是源自对之前所有自己认为的世界的颠覆造成的。这种震撼与惊愕，是文学所带来的感触，是一种精神上的享受。
从感性层面，虽然观众自己虽然是被骗的一方，却仍能为作者巧妙的设计拍手叫绝。这种反差会给观众们带来不一样的感性体验。

缺点方面：
手法需要隐蔽性。读者如果提前通过作者的叙述能够猜到一些不对劲，或者说对“诡计”有所预防，那么叙述性诡计本身也就达不到相应的结果，或者可以说成是失败了。
不够熟练地刻意运用本手法，容易令观众感到“恶心、愤怒”。例如，一个侦探千方百计寻找凶手，最后被助手得出结论侦探本身就是凶手，这种叙事性诡计容易令作品整体的观感极度降低，甚至令观众【想撕书、摔手机】。

叙述性诡计还在哪些动漫出现过？
叙述性诡计由于其性质，用在【推理作品】和【逻辑性较强的作品】中会较为合适，达到令人瞠目结舌、吃惊愕然的效果。
但也不全如此，一些搞笑动画，如果运用本手法，反而会因为其反差达到更好的效果。在放声大笑之前还能长叹口气大声叫出两个字“卧槽”！

例如：本季新番《女高中生的虚度日常》第8话：
动画刚开始惯例讲【很厉害的事情】，而话还没说完“阿宅”就睡着了。让所有人觉得之后的剧情肯定是第二天。

但第8话最后却将这超级离谱的故事中止，回到了开头“阿宅”睡着的场景，由此所有观众才刚刚知道【原来这一整集，都是“笨蛋”所说的“厉害的事情“】。

而在它的“本职领域”中，诸如《冰果》中也有很明显的运用。
《冰果》中的校园祭部分，奉太郎运用了学姐所写的剧本，并将其改编成了【摄像师就是凶手】这样的结果。虽然这样的改编奉太郎之后发现是错误的，但正是【提供影像的人不会是故事中的人】这种默认的常识成了《冰果》中误导的关键点。

当然最厉害的叙述性诡计必须要说《失落的歌谣》了！
《失落的歌谣》是从B站评分5.8分经过神回直接升到了最高9.5分的神级作品。在之前的所有故事中，我们一直以为女主角琳和被利用的公主菲尼斯是同一个世界上的两条故事线。

结果直到第8话彻底爆发。两个人在同一个地点却完全没有见面，原因是因为她们二人根本就不是一个时间线中的角色！当时所有的漫迷全都发出了惊呼，之前认为所有的缺点，在【双时间线】这个设定下，全都变成了优点。可以说是叙述性诡计在动漫中运用的最强存在。

举了这么多例子，如果用一句话来简而言之概括叙述性诡计，又是什么呢？
叙述性诡计的核心是什么？
按照定义和例子，我们其实可以得出叙述性诡计的核心其实是【作者有意的误导】。
是的，最关键的其实在于作者的意图。其实许多作品，只是普通的倒叙或者插叙，例如《不吉波普不笑》，他们给人的首要感觉并不是【肯定是XXX】，而是【这是讲的啥？】。造成这种迷惑的原因并不是作者有意误导，而是作者根据自己的叙述顺序并没有到可以提及的时刻。

然而这种区分实际上并不特别明显，例如有些人看《不急波普》的第1话，就是觉得作者在误导我们认为不急波普是一个邪恶的存在，这算不算是作者刻意误解呢？除了这种含糊的误解，只有作者本人说什么才最关键，我们每个人的感受都不尽相同。

到此为止，叙述性诡计已经介绍的比较完整了。然而我更想说，发现动漫背后的原理才是我希望大家从这篇文章学会的。
动漫中的原理远不止诡计
许多人经常一棒子打死动漫领域：说动漫就是小孩子看的东西。其实，通过只是今天的例子大家就可以好好怼一下那群人了。

然而我们从动漫中能够学到的可远远不止一个小小的【叙述性诡计】。如果你用追根溯源的思维去思考，你会发现动漫中的学问简直是大了去了。
从日本的历史、文化、民俗，到各式各样的神话体系，再到许多诸如“反乌托邦”这类文学体系，再到分镜、转场等拍摄相关体系，又再到激励事件、鸿沟等编剧系统……

同一部动漫，在不同的角度去分析也会有不同的知识体系可以谈及。就拿今天所说的这部《彼方的阿斯特拉》，如果放在硬派科幻的角度去解析可能评价就会比本文低很多，再放到世界观设定的专业领域去评析，可能会变成一部烂作。

我们喜爱动漫，但我们想的、做的完全可以比单纯的喜爱更深一层，因为喜爱所以透彻，因为透彻所以精通，因为精通所以专业，因为专业所以能【说出掷地有声的言辞】——也许能改变中国动漫界的言辞。