《猫和老鼠》——研究文献
2022-10-26 来源:旧番剧

[1]王珉. 《猫和老鼠》:形式创新,内容违和[N]. 河南日报,2021-03-19(011).
[2]赵金慧.探析《猫和老鼠》经久不衰的原因[J].大观(论坛),2020(03):64-65.
[3]周建川.《猫和老鼠》片名中的仿拟修辞翻译研究[J].吉林广播电视大学学报,2019(07):124-125.
[4]李虻,王胜.钢琴曲《猫和老鼠》赏析[J].琴童,2019(01):42-43.
[5]左成光,任永力,成刚.科普视域下《猫和老鼠》的分析及对科普动画片创作的启示[J].科技视界,2019(01):93-95.
[6]蔡惠玉,施民贵.让写话插上想象的翅膀——《猫和老鼠》教学[J].小学教学设计,2018(34):37-38.
[7]刘应晶.浅析动画片中幽默的夸张动作设计的重要性——以《猫和老鼠》为例[J].戏剧之家,2018(34):81.
[8]林家慧,王芳.浅谈无声动画的表现手法与艺术特色——以影片《猫和老鼠》为例[J].牡丹,2018(21):89-91.
[9]林菁.走近经典,演绎童话——以童话剧《猫和老鼠》为例[J].中国校外教育,2018(09):154-155.
[10]张钰莹.论现代钢琴作品《猫和老鼠》的艺术特色[J].北方音乐,2017,37(16):72.
[11]石玲玲.中班音乐律动:猫和老鼠[J].当代学前教育,2017(02):37-39.

[12]张瀚云. “读者期待视野”下儿童文学词汇翻译报告[D].湖南大学,2017.
[13]王钰婷.古典钢琴曲在动画片《猫和老鼠》中的作用[J].北方音乐,2017,37(04):57.
[14]朱姣洁.从《猫和老鼠》分析脸谱艺术对动漫插画造型设计的启迪[J].科技风,2017(03):231.
[15]王诗语.论经典卡通在高等教育中对人文素养的促进作用——以《猫和老鼠》对比分析为例[J].教育现代化,2016,3(17):26-27 30.
[16]刘瑶. 古典音乐用于影视动画的艺术与传播特征研究[D].河北大学,2016.
[17]邵照坡.动画片角色设计的视觉幽默表现——以《猫和老鼠》为例[J].装饰,2016(04):138-139.
[18]吴春丹.试论从教学和演奏的角度分析科普兰的钢琴作品《猫和老鼠》[J].北方音乐,2015,35(16):49.
[19]娜莎.从教学和演奏的角度,分析科普兰的钢琴作品《猫和老鼠》[J].内蒙古艺术,2014(02):16-19.
[20]吴榛榛.标题音乐《猫和老鼠》的创作与演奏分析[J].芒种,2014(06):251-252.
[21]周飞.从中美幽默差异解读《猫和老鼠》[J].电影文学,2014(03):61-62.
[22]徐菁.论科普兰《猫和老鼠》的演奏风格[J].戏剧之家(上半月),2014(01):52.

[23]黄懿.古典音乐在《猫和老鼠》中的艺术魅力[J].芒种,2013(22):217-218.
[24]黄懿.动画片《猫和老鼠》的多元化音乐元素的运用[J].电影文学,2013(20):53-54.
[25]张丁岚.关于科普兰《猫和老鼠》的音乐与演奏分析[J].北方音乐,2013(07):20.
[26]牛化旭.从顺应论看方言版《猫和老鼠》的成功与特色[J].河南广播电视大学学报,2013,26(01):36-38.
[27]李文富.浅析动画片《猫和老鼠》中夸张动作的主要类型和作用[J].现代装饰(理论),2012(07):125-126.
[28]王海东.将视觉文化融入幼儿美术欣赏活动——以动画《猫和老鼠》为例[J].早期教育(美术版),2011(01):2-3.

[29]宋扬.浅谈音乐教学中形象化教学手法运用的重要性——由《猫和老鼠》配乐得到的启示[J].音乐天地,2010(04):6-8.
[30]方景锋.《猫和老鼠》:有声时代的幽默哑剧片[J].电影评介,2010(06):61-62.
[31]郑玫.动画片中的表情动作与角色塑造——对《猫和老鼠》动画系列短片的分析[J].福建艺术,2009(04):61-62.
[32]胡英敏.浅谈科普兰的钢琴曲《猫和老鼠》[J].科教文汇(上旬刊),2009(04):267.
[33]马持节.中国动画产业发展策略研究——从方言版《猫和老鼠》谈起[J].广东商学院学报,2008(01):51-54.
[34]吴薇.浅论动画片《猫和老鼠》中的背景音乐[J].电影评介,2008(03):53.
[35]杨小玲.科普兰和他的钢琴曲《猫和老鼠》[J].钢琴艺术,1998(01):24-25.