班主任坦言：数学成绩好的学生，大多有这5种表现，你有几种？

2022-10-26 来源:旧番剧

数学是三大主科之一，是贯穿学习始终的一门学科。刚进入小学的时候，我们就会接触数学。从小到大一直都在学数学，但是很多学生的数学成绩还是一塌糊涂。有数学成绩差的学生，就有数学成绩好的学生。
作为一名从业多年的班主任，见过、教过的学生数不胜数，纵观那些数学成绩好的学生，都有一些共同的表现。具体是哪几个特点呢？下面给大家做了一个总结。

班主任坦言：数学成绩好的学生，大多有这5种表现，你有几种？

1. 上课喜欢举手
在数学课堂上，老师喜欢提问。一节课的时间，老师可能会问两三个问题。数学成绩好的学生非常喜欢老师问问题。当老师提出一个问题后，他们会调动全身的细胞思考。上课喜欢举手是数学学霸的一个典型特征，对于老师提出的问题，不管自己的想法对不对，他们总会积极发言。
2. 逻辑思维能力强
数学是一门非常严谨的学科，也是一门逻辑思维非常强的学科。数学学霸的一个共同表现就是强大的逻辑思维能力。对于一些高难度的数学题，他们非常会推理，能采用各种方法把答案一步一步推导出来。数学成绩差的学生逻辑思维不强，每次看见数学题就头疼，不知该如何下笔。

3. 喜欢钻研难题
数学是弱科的学生有一些共同的表现，比如不爱上数学课，每次上数学课的时候都感觉时间过得很慢，老师讲得很多听不懂，课后习题不会做。而数学是强科的学生正好相反，他们喜欢上数学课。每次上数学课都精神抖擞，老师讲得几乎都能听懂。课后喜欢钻研难题，喜欢跟同学讨论难题。
4. 爱问老师问题
正常情况下，数学是弱科的同学，数学问题是最多的，最应该问老师的问题。但是在学习中，我们发现一种奇怪的现象。数学成绩越是好的学生，越爱问老师的问题，这是为何呢？其实，主要是因为数学成绩好的学生，他们在数学上花费的时间也是比较多的，在哪科上花费的时间多，哪科问题就多。所以，数学成绩好的学生都喜欢问老师的问题。

5. 常跟同学讲题
数学成绩好的学生还有一个表现就是爱跟同学讲题。跟同学讲题对自己对同学都有好处。这样既帮助同学解决了问题，又帮助自己得到了巩固，可以说是一举两得的事情。所以，当有同学向你请教问题的时候，一定不要拒绝，也不要认为这是在浪费时间。往往在给同学讲题的过程中，我们的思路就开了，数学学习的窍门就有了。

数学成绩好的学生，往往有以上5种表现。数学成绩好的学生表现有很多，除了上面那些表现以外，还非常爱动脑子。
他们喜欢思考问题，也喜欢反思错题。对于数学公式、概念等，他们不会死记硬背，而是会自己把公式推导出来。概念、定理会反复揣摩理解。
数学是三大主科之一，无论是中考还是高考，都会考到数学。所以，同学们一定要学好数学，提高总体成绩。
有些家长说，自家孩子随自己，没有数学天赋，再怎么努力查缺补漏成绩还是提不高，反而还和其他同学的差距越拉越大。
天赋固然重要，但是后天的努力也必不可少，生活中“伤仲永”的例子不再少数！

其实学好数学并不难，掌握正确的方法很关键！

学好数学其实并不难，教你几个好方法

方法一：抓好基础知识，基础知识是学好数学的基础
数学虽然对于很多学生来讲都是是存在着一定的难度，但是，对于想要学好数学的学生来讲，
首先要做的就是掌握好基础知识，基础知识的掌握是学好数学的基础。
数学的基础知识一般都是一些概念和公式类的知识内容，
只有将这些掌握清楚，学生才能有一个好的运用，数学才会有一个好的提升。

方法二：多思考问题，思考是灵活运用知识的关键
数学是一个非常注重思维逻辑能力的一个科目，
所以学生在学习的过程中要灵活的去运用知识，这才是学好数学的一个关键性的因素。
学生的思维就是在不断地思考的过程中锻炼出来的，所以，学生们想要学好数学，没事就要多进行一些深入的思考，
只有经常深入的去思考，这样自己的思维才会更活跃，对于数学的学习才会更轻松。

方法三：上课认真听讲，课堂是掌握和拓展数学知识的重要环节
想要学好数学，上课认真听讲也是一个重要的环节。
上课的时候，老师一般就会讲一些关于做题思路和一些拓展的知识内容，也就说上课的时候一般都是一些干货，所以这是学生不能错过的东西。
相信如果学生能够在上课的时候跟上老师的思路，
那么一般的情况下，这样的学生数学成绩也就不差了，所以想要有一个好的数学成绩，那上课的时候就要认真的听讲了。

方法四：拥有学习数学的兴趣，更事半功倍
现代教育都提倡趣味教学，
兴趣就是最好的老师。

传统的数学教材过于刻板话，家长看了都烦恼，更别提孩子了，
所以，选择一套能够吸引孩子注意力，调动孩子学习兴趣的学习书籍就很关键了！

今天给大家介绍的这套
《这才是孩子爱看的漫画数学（全6册）》
，里面的知识点和故事情节，是
改编自俄国科普作家别莱利曼的《趣味魔法学》《趣味几何学》等经典著作
，

是世界十大科普读物，被译成10几种语言传播20多个国家
全球销量超20000000册！！！
它用漫画的形式让孩子在阅读中发现数学的魅力，让孩子爱上数学的同时，快速提高数学成绩！
而负责改编的
青蓝图书
，在同行内也是鼎鼎有名，成立近20年，拥有强大的策划团队和编辑团队，其
策划出版的图书达2000多种，其中儿童课外读物、少儿英语、家教图书颇受读者欢迎！
这套书一共6册，每册的主题都不一样，主题里所包含的内容也是分为独立的章节去进行讲述，为了避免枯燥无味的阅读感，从而达到了一个
“故事”与“数学”相结合
的模式，使孩子看起来津津有味。

除了刚刚提到吸引人的动漫与书中的故事外，这套书最大的特点其实是这两个：
（1）妙趣横生的科普方式
。
书里的大部分故事都源自于我们的生活，其主要就是让孩子从生活中寻找有趣的数学现象。
就拿第三册《魔法数学》中“有多少雨雪”为例，故事内容就涉及到降水量、雨水层高度、菜园里每平方米地上水层的体积、地球年均降水量等等。
听到这些是不是已经觉得很不可思议呢？这些东西竟然跟数学也能扯上关系，简直令人大为惊叹！

在“退货难题”这章中，就讲了一个名叫叶戈尔的男人在市集上花高价格买了一匹马，他以为自己赚了，殊不知他亏大了！导致这样的坏情况发生，主要原因就是因为叶戈尔他数学不好，让奸商有隙可乘。

其实生活经验是儿童数学学习的重要资源。这样做，使孩子对所学知识有了感性认识，培养孩子的数学意识，做到深入浅出的解读这些生活中的数学原理。
（2）颠覆传统科普的阅读形式
。
虽然别莱利曼的“趣味科普”丛书是为改变青少年原有的学习模式而写，但对于处在低年龄阶段的孩子来说，还是有一定的难度。
而这套书却是
用最轻松的方式学原汁原味的知识
！
书中的文字简单易懂，不仅没有科普类书籍的官方术语，反而采用幽默的对话形式，降低科普的严肃感，这样才能让孩子更容易接受。

比如第三册《魔法数学》中的“诺亚方舟”，就涉及了几个很有趣的问题：
诺亚方舟有多大？是否有可能下那么大的雨，能把地球上最高峰都淹没？诺亚方舟能容纳地上所有种类的动物吗
？不仅普及到其他方面的知识，也能在其中学到数学，一举两得。

看完这些，是不是立马觉得数学看起来也不是那么无趣嘛，原本枯燥的数学知识，是可以用如此生动有趣的方式展示！就连我自己看了都忍不住感叹，要是我小时候看过类似这样的书该多好啊......

好评爆满，值得入手！！！

这套书籍一出版，就受到了广大家长孩子的喜爱，好评率也太高了吧！！！

其实数学也没有人们所认为的那么无趣，用这种有趣的方法学习，效果明显都变好，家长们也不用担心孩子不爱学、不愿学。
中考和高考对于每一个孩子来说，都是
人生的一次大考
，数学作为最能拉分的科目，能学好它的孩子面对考场时就会轻松很多，人生也有更多的可能性！
作为家长，我们无法代替孩子去考场，但为了孩子，
仅仅是花费这一顿午餐的钱，便能给让孩子得到一套培养孩子的数学思维，提高孩子的数学成绩的“数学宝典”，何乐不为呢？