揭秘日本足球崛起！大批优秀教练，培养娃娃兴趣，一贯制促质变

2022-11-06 来源:旧番剧

北京时间2019年1月27日消息，距离国足以0-3输掉了与伊朗的比赛已经过去两天，但是关于国足的讨论还在持续发酵。这一届亚洲杯不同于以往，在这届亚洲杯上看到其他球队的进步，让球迷愈发担忧。长此以往，我泱泱中华的国足就将沦为亚洲3流或者4流球队了。很多球迷提出问题，日本一个小岛国家，在人口、资源等方面都不如中国，别人的足球却比我们强了那么多？说实话，中国与日本队之间确实差距甚大，并不是一朝一夕就能够追上的。不过可以分析下日本足球的成功经验，以便国足能够取长补短。

01.通过动漫培养孩子们对足球的兴趣
我们都知道，日本的动漫业十分发达，下至小孩，上至七八十岁的老人都爱看动漫。拥有大量的动漫人才，以及完整的动漫产业链，动漫业在全世界都享有极高的知名度。而日本就利用这一点，以足球为题材出版了很多的动漫，比如上世纪80年代的《足球小子》，近些年的《足球小将》、《闪电十一人》、《足球风云》等等。孩子们通过观看这些动漫，就会喜欢上足球这项运动。不是有一句叫“兴趣是最好的老师”吗？只要对足球产生兴趣了，自然就会用心去练习，用心去钻研了。

而我国虽然一直在喊“足球从娃娃抓起”的口号，但却主要停留在概念阶段，并未真正有效得到落地和实施。如果我国真的能够做到从娃娃抓起的话，相信不出二十年时间，中国足球至少可以达到亚洲一流的水平。

02.长期而系统的学习巴西足球
世界上的足球风格有很多，行业里比较认可的有欧洲、拉丁美洲、南美三种派别，而巴西足球就是最为正宗的南美派。上个世纪日本的足球也不行，但是日本痛定思痛决定引进国外先进的足球技术和体制，再结合文化和国情进行消化，转化成适合于本国的足球技术与体制。日本最终选定了巴西最为学习的标准。由于巴西足球很注重个人表现，而日本的文化中更多的是团队精神。因此，在学习中去其糟粕，取其精华。通过长期的学习、实践和改进，形成了自己的一套风格。

而我国则是今天学巴西，明天学法国，后天学德国，大后天学西班牙。学来学去，发现最终学成了四不像，完全没有自己的风格和章法，无法在国际，甚至是亚洲立足。
03.培养了很多优秀的教练员
早在1960年，日本就聘请德特马·克拉默作为国家队的教练，负责指导和训练日本国家队。同时，还为日本的中学、高中以及大学培养了一批教练员。通过这一批教练员的培养，日本各个阶层的足球教学水平得到了极大的提高。这一做法，在日本足球发展史上意义重大。想象一下，一个优秀的教练员可以培训几十甚至是几百个优秀的运动员。而如果是几十上百的教练员又能培养多少个运动员呢，这完全是呈几何级的增长。

而我国在这方面就做的相对较差，现在很多的教练员都是一些优秀的球员，在当年在球场上都有过出色的发挥。但是我们忽略了一点，教学和踢球是两码事。能踢好球，并不代表着就能教好球。就好比是我们上学时，有些老师自己的学习很好，但却没有办法将学生较好，毕竟教学更多讲究的是方法。

04.日本人骨子里都有精益求精和团队协作的精神
如果和日本人有过接触就知道，无论对待什么事情，日本人都会全身心投入，做到极致。即便是打扫卫生、清理马桶这样的小事，他们都做了很多的指导书、标准等，明确第一步做什么，第二步做什么，怎么做以及做到什么样的程度。正因为有这种精益求精的精神，他们对于足球运动也一样研究得很深刻。除了精益求精的文化外，还有一个明显的特点就是团队协作精神。我们在很多的团体项目中可以看到，日本人都会表现得很好。比如，本届亚洲杯也是一样，日本的比赛打到现在都看不出日本队的绝对主力是谁。而造成这种现象的原因，正式因为在比赛中他们更多讲究的是团队协作和配合，而并不是将希望寄托于某一个人的身上。

05.日本推行足球“一贯制”
所谓的一贯制，就像是我们当今企业中所说的标准化。日本足协，针对不同年龄阶段的运动员编制了教学大纲和课程。要求无论是哪一个教练，还是哪一所学校，在教学中必须按照对应的课程进行教学，对足球教学进行了标准化管理。这一点，对日本足球发展的意义也是相当大的。因为，这些教学课程中使用的都是优秀球员的先进经验，就好比是无论你在哪个学校，你接受的都是最先进的足球教学。另外，日本还很善于做改善，改善文化在日本的工作和生活中随处可见。而改善的前提就是标准，由于足球教学有了标准，发现课程有问题了，就会对其进行改进，改进后全部又按照新的标准进行教学，这样就呈现出一种螺旋式上升。

而我国却不太接受这种“一贯制”教学方式，球员的教学主要还是依靠教练员的经验来教学，而教练员的教学水平、对足球的理解也乘次不齐。导致有些教学效果好，而有些效果就比较差了。如果我国也将所有优秀的教练集中在一起，编制一套非常详细完善的课程，所有的学校和教练都严格按照这套标准执行的话，我相信能够培养出更多的优秀运动员。