开学考试惊现“意识流”作文，上下文似连非连，老师看懵了

无论是写什么体裁的作文，都至少要做到这样几点：把上下文理顺，把话说明白；知道全文要表达什么，所选的素材和中心思想是合拍的。从作文的角度看，就是文章应该有一个明确的中心且能围绕中心选材，语言表达基本顺畅，至于语言精练流畅、观点具有启发性、逻辑严密、积累丰富等，这是更高级别的要求。

这篇初中生写的《有你，我很幸福》只得了30分，刚刚及格，老师说之所以给低分，是因为全文就是记流水账，没有突出重点。确实如此，文章主要写运动会，但花了三分之一的篇幅来写起床、出门、去商店、去学校这些事情，确实就像记流水账。另外，本文没有突出“你”，也几乎没有与“幸福”有关的具体内容。这都说明作者不太知道自己到底要写什么。不过，其语言表达能力还不错，还注意了环境渲染，比如开头的“秋风送爽，天气微凉，今年也终于不是什么阳光运动会了”这句。

而这篇呢，全文的中心貌似很突出，从结尾可以看出来大致是“磨难可以使人成长，我们要勇于面对挫折”，可是，作者却复述了一个与主题关系不大的故事。学生还是挺聪明的，知道在结尾扣题，可是所选择的素材却没能表现它。
现在看一篇优秀作文《有你相伴》来缓一缓。

首先中心明确，且选材典型，全文都是围绕“有外婆相伴”来写的，表达了对外婆的深挚感情，通过写梧桐树、小木柜等等来写外婆的这个方法特别好。其次语言优美而真诚，像“即使夏蝉在秋夜中隐没，春花在冬雪中凋零”，又美又温柔。本文正是“以我手写我心”的体现。

而零分作文《奥力给》却什么都没有，没有正常的思路、表达和中心，甚至选材都是非正常的。估计作者没有用心写。
下面这篇高一开学考试作文《活好》就更特别了，它是阅卷老师从阅卷现场截取保存的，老师说此文“令人难以置信”。

本文“令人难以置信”在哪些方面呢？
首先是不分段，标点模糊，全文算上后续部分只有三段，中间一段密密麻麻地至少排了五百字，好多句子之间没有加标点符号，人物关系不明，读起来非常困难，一下子难得分清谁是谁。作文一般5到8段比较合适。
其次是“跳脱”，思路混乱。
本文到底写了什么呢？粗略看了一下，以为是这样的：一个人被人误解后就变沉默了，然后在他人的开导和帮助下又变得积极乐观了。
再仔细一看，原来完全是另外一个故事，也许是这样的：男主角喜欢一个女生，而那个女生在一次考试的过程中喜欢上了另一个男生，然后“我”就安慰男主角，他就慢慢走了出来。
本文前面跟后面似乎有联系，但又没有什么内在联系，思路大致如此：从前有个人因为一件事而变得冷血无情；我发现一个男生很高冷；男生说自己被误解后认识并表白了一个女生，后来女生辜负了他，于是他便高冷了；我劝慰他不该活在阴影里，之后他走出了阴影。思路有点混乱，还有点像意识流，阅卷老师说一连读了十遍，当然这是夸张了。
那么疑问来了：开头为什么要用150字讲一个与主要内容没有关系的“从前”的故事？中间为什么要写一个跟“高冷”之事八竿子打不着的“误解”之事？“我”跟男生是同学关系吗……

如果满分是60分，在不偏题的情况下写一篇45分的作文还是很简单的。
以议论文为例，作文关键词是“危机”，开头引出观点，观点可以是“保持沉着冷静，危机有时也是转机”；然后论述我们应该如何面对危机，并举一些化解了危机的正面例子，应对危机的方法可以是“心态上冷静积极，策略上谨慎周密，行动上果断审慎”之类，同时还可以简单举两个面对危机手忙脚乱一蹶不振的反面事例。
上面那篇可以改一改，标题“快乐出发”，内容：我发现男同学高冷，这部分简单带过；男同学讲述他的故事，略写；在我的帮助下，他慢慢走出了阴影，详写。另外，换个素材，“表白”素材不适合应试作文。大家觉得怎么样？
你写过的作文最高得了多少分呢？欢迎分享讨论。
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