职场努力的正确姿势：不是意志力的较量，而是一种需要学习的策略

2019高考落幕，但努力不谢幕
6月8日，2019年的高考终于落幕了。
走出考场的同学们，用各种方式庆祝高考的成功，也和拼搏努力的高中生涯挥手再见。
每一个经过高考洗礼的人都不会忘记那段为梦想闪闪发光的日子；
每天早上六点起床，12点入睡，争分夺秒地多做一套题，多做一份试卷；
吃饭洗澡有严格的时间控制，课间十分钟也是来去匆匆，桌子上摞得试卷高到后面的人都看不清；
娱乐活动早已和我们无关系，甚至因为这爸爸妈妈也和我们一样一年多没有看过电视；
不畏高考，成长可见，是高考让我们学会努力，就可以成长为我们想成为的样子。努力，深深得刻在了我们心里。
对于已经经过高考洗礼，步入职场的我们，虽然已经不需要再像高中生那样为高考废寝忘食，但是，我们依然在为实现自己更高的人生目标在努力。
那么，为什么有些人经过努力，实现了职场生涯的飞跃，而有些人即使每天辛苦加班，不断学习，却还是原地踏步，甚至是面临被淘汰的地步呢？
知乎大V采铜，在他的《精进》中写到：
“努力不是一场意志力的较量，而是一种需要学习的策略。”
在他看来，努力并不是埋头苦干，而是一种可以通过不断学习，不断优化的。
为啥不同的努力会出现不同的结果呢？
人们对个人通过努力产生的才能可以分成两种观点：一种是“特有— 普遍”观点，另一种是“恒定 — 发展”观点。

两种观点有啥区别呢？
拥有“特有— 普遍”观点的人认为，人的才能，是可以通过后天不断地努力，获得持续不断提高和锻造的，而拥有“恒定 — 发展”观点的人则后者认为人的才能是天生的，只要形成后，即使再怎么努力也没有什么用，因为才能是固定好的，不会改变。
而“恒定 — 发展”观点是大多数企业和单位的普遍观点。所以，他们认为应该把这类拥有“天生高能力”的人找出来，并且重点培养，激发他们的潜能。
因为这些才能突出的员工努力后，有两种明显的优势。一种是更容易能给企业带来业绩，也更容易进行高效管理；一种是，才能的培养发展具有不确定性，通常需要企业花费比较多的时间和精力，但如果要把普通才能的员工培养成企业需要的人，在短期是不可能看到效果的收益，而且还要付出更多更高的人才培养成本。
事实真的是这样吗？

无论我们怎么努力都没有用吗？难道我们天资平平即使再怎么熬夜加班，学习努力也永远赶不上那些天生就能力强的人吗？
心理学家卡罗尔·德韦克经过数年的研究却发现令人惊讶的结果，具有“特有— 普遍”观点的人，在学习成绩上或者职业成就上居然明显高于拥有“恒定 — 发展”观点的人，也就是说，即使是能力平平的人，只要坚信自己会变得更好，只要通过努力也能实现才能的大幅度提升。
这是什么原因呢？
原来人们虽然一出生就存在有能力上的差别，但是，这种差别并没有我们想象的那么大，也并非一成不变的。因为人们的共性远远大于个性，所以也就意味着人们之间的能力差异是有限的。
即使出生后，才能有高低区别，但通过后天的努力，才能的区别却会出现惊人的差距。比如，一个才能卓越却天天上班不认真，混吃混喝的人和一个才能普通，却能日日勤学苦练的人，在半年，一年之后，肯定会有天壤之别。

同时，神经科学的研究结果也表明，大脑的可塑性比我们想象的更大。
所以，作者采铜认为，我们根本没有必要关注自己才的天生差异，还不如把更多的精力放在放在如何通过努力，让自己变得更加聪明。
那怎么样的努力我们才可以提升自己的能力呢？
对于“努力”，很多人认为努力很简单，不就坚持，用力吗？
其实，努力并不只是一种意志力的较量，更是一种需要策略的方法。这种策略可以通过学习和不断优化，来实现各种对行动选择的调整，各种资源的利用。
01力气使在刀刃上，成为“T型”人才而不是“木桶型”人才
众所周知，木桶理论是指，一个木桶如果想要容纳下更多的水，最终的水量取决于它最短的那块木板。所以，很多人把这个奉为个人能力成长的指导方向，能力要想提高，必须有多方面的提升，而不是单一的提升。
然而，这种理论最早是使用在团队管理上的。也就是说，需要进行整体评估的时候，木桶理论才是真正能够用的上的地方。比如，对一个团队或者企业来讲，决定其业绩高低的不是其团队中最强的那个团队成员，而是最弱的那个成员。

所以，对于我们个人而言，“木桶型”人才不但对我们提高才能没有任何帮助，反而产生一种反作用。花费大量的时间和精力用在提高自己的短板上，效率低不说，还给自己带来很大的精神压力。
那么，既然做“木桶型”人才不现实，什么样的人才才符合实际情况呢？
那就是“T型”人才。这是指，我们要有一个专业性的特长，并且能在这一领域深入钻研，成为这方面的专业人士，也就是“T”上的那根长长的一竖。
比如，硅谷最著名的风险投资人本·霍洛维茨，他在聘用马克·克拉尼担任公司的销售主管时，就只关注他是一个销售专才，而比如外貌差强人意，没有领导形象，毕业于普通大学等等，这些都无关紧要。
本·霍洛维茨的目的就是要通过马克·克拉尼来实现公司销售业绩的翻倍增长。

所以，对于我们来讲也是一样，只要我们专注于培养自己的特长，做到别人无法替代的地步。
02构建个人挑战阶梯，激发潜能
人的大脑有一个特点，那就是“懒”。人们在学会新技能或者新知识后，大脑中就形成了一种固有的神经回路。只要每次有类似的事情发生，大脑都会惯性的动用这条神经回路，好让其他神经回路可以休息休息。
虽然这种方法是大脑为了让自己通过休息，来缓解压力和保持脑细胞的活力。然而，如果长时间的保持这种状态，脑细胞的活性就开始处于休眠或者退化状态。如果一旦再次遇到新的问题或者知识需要重启神经回路的话，大脑会产生“抗议”，让我们无法集中精力，甚至会感觉到“痛苦”而选择放弃。
然而，挑战和才能是对好兄弟，如果没有挑战的刺激就无法让大脑再次形成新的神经回路，或者让原有的神经回路变得更加粗壮，长出新的分支，也就意味着才能的原地踏步或者倒退。相反的是，越愿意接受高难度挑战的人，越有可能拥有杰出的才能。

比如，Linux内核的发明者李纳斯·托瓦兹。有一次，他因为不小心搞坏了电脑中的Minix操作系统，于是，他就想试试自己不久之前开发的初版Linux系统。
倒霉的是，他又一次不小心，把原本用于开发Linux系统的Minix系统环境给损坏了。这下，他面临选择不用挑战的“舒服”局面和挑战的“痛苦”局面。如果他想要完成Linux系统开发的工作，要么只要重新安装一遍Minix系统，简单方便就可以完成任务了。要么就在新开发的Linux系统中继续工作，但这个新系统实际运用怎么样，李纳斯自己也拿捏不准。
最后，李纳斯决定挑战一下，没有重装Minix系统，而是直接在Linux系统中进行开发。也就是说，这个原本可能是一时兴起开发玩玩的Linux系统变成实打实派上用处的工具了。
也就是想要挑战一下的想法，李纳斯不断升级系统的设计，又开放给越来越多的人使用，终于使得Linux成为了世界上最具影响力的开源操作系统。
所以，人的大脑是需要通过一定难度的挑战来刺激才能发掘能力。

而经过某一程度的难度挑战后，我们的能力就可以提升到相应的水平，就像爬楼梯一样，一级一级爬上去，虽然爬的时候辛苦，一旦到达高度后，回头发现，并不会觉得刚才有多难，那是因为能力在爬升的过程中， 得到了提升。
比如，一个销售人员，每个月的业绩稳定在15万元左右，销售水平也只能止步于此。但如果，他给自己设定一个挑战阶梯，试试每个月开发一个新客户或者每个月的销售额增加1万，相信在半年或者一年之后，他的销售能力肯定有所提升。
所以职场的你可能没有学霸的天赋，也没有殷实的家庭，却有足够的胆量和勇气去挑战自己，我们的努力也可以让自己的能力有了一个跳跃式的成长。