成长，从一间教室开始

接到孔瑞娟名师工作室”共读一本书“分享交流会的邀请，我的内心既对这次会议充满期待，又感到有几分惶恐，不知道在分享交流会议上我该说些什么，该把自己的哪些思考与感悟与大家交流。说实在的，我不知道我和孔瑞娟老师到底算不算熟识。说熟识吧，今天应该算是第一次正面接触和相识。说不熟识吧，其实从孔瑞娟老师开始用心缔造自己班上那个完美教室时，我就已经知道她了，知道她的努力、她的勤奋、她的恒心和毅力，我看到了她从平凡到优秀所走过的路，知晓她披荆斩棘，却又是收获满满的奋斗历程，况且我现在也是其读写工作室的一员，也算是神交已久了。为此，我今天的发言想从她的缔造完美教室开始。因为她的成长之路，实在是从一间教室开启的。

教室
教室是一所学校最为重要的场域，是微缩版的学校。一所学校所需要的一切内容在教室里都需要，学校发生的一切事情、遇到的一切问题在教室都会发生的遇到和发生。当教室里的一切问题都得到了解决，学校也便没有了问题。
对于她缔造完美教室的实践与探索，我给予了深深地关注，也多次聆听过她的交流与报告，进行了认真地思考，受到了很大的启迪，也惊叹于她的努力与取得的成功。然而，我今天发言的标题仍然没有使用成功而用了成长，是因为成功只社会外部评价、是世俗的眼光，更因为我其实知道今天的成就远不是孔教师的目标，她的梦想在更有诗意地远方。
从她的成长中，我有几点思考与感悟：

远方
真正的起跑线是内心地觉醒
起跑线问题好像是一个关于学生的问题，也是一个被广泛讨论的问题，更是引发学生家长心理焦虑的首要问题。但是，我却从来没有找到一个孩子真正的起跑线到底在何方，我觉得人生的任何一个阶段都可以成为奋发向前的起点，真正让人奋发的是由对梦想迫切而引发的内心觉醒，决不对某个固定的时间点。我更不明白人生为什么要奔跑，因为一个人从生下来便开始了走向死亡的旅程，奔跑会加快走向终点的过程。所以，人生的意义在于经历过程、享受过程、绽放精彩、感悟生命，而不是过快地向生命地终点奔跑。
人生真正的起跑线是她内心的觉醒，而支撑其坚持不懈走下去的动力则是对梦想的坚定和美好的朝向。当有了坚定的信仰，有了对诗和远方的追求，心中就会升起一团火，眼里就会凝聚一束光，脚下就会生发出前行的无穷力量。

觉醒
当新教育理念和一间教室相遇，孔老师的内心便生发了一束光，照亮了那间教室里的每一个孩子，让教室有了英雄、庆典、仪式、信念、灵魂，使教室慢慢长大。在这间长大的教室里，孩子们与老师有了心灵地碰撞，师生生命在经历中慢慢成长。教室便由空洞的空间变成一个完美的场，一个师生凝聚力量、增长智慧、提升境界、共同前行的场。
所以，人生从来没有什么起跑线，如果真要找个起跑线的话，它存在于生命成长的任何时刻，存在于内心地觉醒的那个时间。
成功来自于内心地坚定
人们经常说”万事开头难“。然而，真正难的却不是开头，而是永不改变地坚持。
几年前看过的一篇文章至今记忆深刻，其中有这样的一句话：不是成功的路太远，而是坚持的人不多。我被这句话深深地震撼，眼前立刻浮现出一幅著名漫画：一个背着铁锹挖井的人，前前后挖了好多处，甚至有几处再挖几下就会挖出水来，但他却不停地转换地方，到最后也没有挖出水来。漫画题目叫”这里没水了，再换个地方挖“。

挖井
在现实生活中我见过无数个像漫画上这样的挖井人，他们终生忙忙碌碌却一无所获。不是他们懒惰，而是由于他们不能坚守自己地梦想而坚定地走下去。我甚至也发现自己也是这么一个挖井人，也像画中人一样无数次地功败垂成，无数次地由于不能咬着牙再坚持一下而与成功失之交臂。
太多的时候真的不是由于成功的路太遥远，而是由于能够坚定不移走下去的人太少。所以，成功来自于内心的坚定，属于坚定不移朝着梦想前行的人。
幸福来处于内心地平静
我十分欣赏杨绛先生的一句话”我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期望外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。“
在孔瑞娟老师主导的这个读写群里，看不到被名利所束缚的灵魂，只看到追求最好自己的前行者。她们心中有爱，眼里有光、胸中有梦、脚下有力，在相互地鼓励和帮助中努力前行。她们安静地心灵里没有沾染世俗的尘埃，个个心中装着三尺讲台、装着教室里的每一个孩子，装着黑板、铅笔、课本和作业本，装着孩子们渐次展开的生命之花。我深切地感受到：幸福来自于对于信仰地坚定，来自于内心地平静与安宁，与世俗的名利无关。
我仿佛从她们晨起的诵读、夜晚地写作中看到了他们闪光地灵魂，听到了他们在不断阅读与思考中生命拔节的声音，预期到了这些不屈地生命定会如一树花开、尽情绽放生命地光彩！

拔节
独行快，众行远。作为他们中的一员，我已和她们走在同一条奔跑的路上，时时为她们的勤奋所感动，为他们对梦想地坚定而叹服。同时，也更加坚定了我持续追梦的信心，有这群尺码相似的人陪伴，有她们地鼓励和帮助，我坚信诗意地远方就在不远处。
当一束光于教室诞生，引发了教师、学生生命地共同成长，使教育成为有温度、有灵性、会成长的地方；当另一束光从读写工作室发出，定会温暖一群心中有爱、胸中有梦、眼中有光的人，定会让她们信仰更加坚定、脚下更加有力、梦想更加绮丽，这群人定会带动更多的人走向诗意的远方，再从一个远方到另一个远方！
本文由向水乐山原创，与你一起思考，一起感悟，一起成长。