值得细细品味的高质量读物《海小枪枪的作文课》，了解其中奥秘非常动人！

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-----精选段落-----
海小枪枪的作文课1：走进校园
因为“杧果宝宝”的诞生，我们又出现了一种新模式——技能模式。技能模式就是可以使用各种各样的技能，给盲人增加难度。我们有一种叫作“蓝瓶子”的玩法，指定一个人来当“蓝瓶子”，其他人要齐心协力掩护他。如果盲人抓到“蓝瓶子”，那我方就输。如果最后场上只剩下“蓝瓶子”没被抓，那么我方就获胜。现在让我带你们看一看吧。第一局的“蓝瓶子”就是我，游戏开始，盲人开始抓人了，我连忙躲在赵弘桢背后。终于有人使出了第一个技能——全体不能动，大家一动不动，盲人随便一抓，抓到了王一平，接着大家又动了，大家谨慎地保护着我，生怕那“魔爪”碰到我。没过多久，大家纷纷倒下，只剩我一个人，于是裁判宣布盲人失败。
怎么样？这就是盲人捉人，改天一起来玩不？
点评
张建萍老师浙江省嘉兴市语文骨干教师
文中洋溢着对游戏的喜爱甚至是狂热之情。小朋友对游戏的喜爱是没有止境了，没有捉迷藏的空间，就玩盲人捉人，这款游戏被封，马上开发出同类版本的一款游戏，甚至还升级出了技能模式。随着小作者“不厌其烦”地描述，读者仿佛看到了一幕幕精彩的游戏场景，真实的心理描写写出了大家游戏时的投入，而“现在让我带你们看一看吧”“改天一起来玩不”等话语仿佛在与读者面对面交流。不足之处是游戏规则写得不够清楚，有时会让人产生不解。
3写日记
午睡刚醒，由来自不同班级的孩子组成的作文班就要上课了，孩子们拿上本子和笔，迫不及待地往阶梯教室走去。这是他们的第三次作文课，有几个孩子边跑边吆喝：“我这周的单元作文得了A ，这可是我作文生涯中的第一个A 呀！”
欢笑声充满了整个楼道，走在楼梯拐角处的海老师停下了脚步，微笑着倾听，她不愿意打扰孩子们发自内心的诉说。
“同学们，下午好！”海老师时时刻刻都是一脸明媚的样子，在孩子们的心中栽种下一粒叫作“正能量”的种子。
“这堂课，海老师要和同学们分享的主题是‘写日记’。有不少同学都会对写日记感到很苦恼，因为一不小心就会把日记写成流水账。”看着一个个小脑袋在点头，海老师接着说道，“法国著名的雕塑家罗丹说：‘世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。’现在海老师要说：‘日记并不难写，而是我们缺少了体会生活的细心。’”
海老师停顿了一下，又说：“一定有同学会说，周一到周五，每天早晨都像打仗一样地往学校跑，然后一整天都待在学校里上课、下课、吃午饭、午睡、完成课后作业，傍晚回家，吃完晚饭还要写作业，洗了澡之后就蒙头大睡了。到了周六、周日比平时更惨，辗转于各个培训班，学校里已经有做不完的作业了，还要加上培训班的课外练习。我真想去公园里跑一圈啊，可是没有时间……”海老师歪着脖子，摊开双手，抖抖肩，挑挑眉，仿佛在替孩子们表达无奈的心情，再看看起伏不定的小脑袋，海老师知道她的话已经引起大家的共鸣了。
“面对仿佛无聊的一天又一天，怎么写出一篇篇精彩的日记呢？这就看同学们有没有好好规划自己的学习和生活了。写日记和写作文一样，当然是不能记流水账的，得有重点。今天的早操发生了什么趣事？今天的科学实验课有意思吗？午饭时有没有发生什么特别的事？体育课时发生了什么？班级里有没有发生拾金不昧、乐于助人的好人好事？值日生有没有在劳动中互帮互助？还有放学路上发生了什么呢？看，海老师随口一说，便有这么多可以思考的内容。
“我们再讲讲周末。除了上兴趣班，一定会有休闲的时间，你做了什么？当然啦，如果你的休闲时间全都花在了玩手机、玩电脑、看电视上，那可真的挺无聊的。我觉得，不管是在学校还是在家里，我们都有责任让自己的每一天过得精彩。细心留意，我们一定会发现身边发生了不少有意思的小事。”
接着海老师说起了自己的事：“海老师从小就养成了写日记的习惯，刚开始还挺新鲜的，连去趟菜园子都可以写出一篇漂亮的日记来。可时间一长，就发现没什么内容可写了，那时候我妈妈说的一句话打动了我，她说，每一天的日子都是崭新的，崭新的日子里一定会发生新鲜的事情。于是，我就坚持下来了。
“我发现真的是每天都会有新鲜的事情发生。小学时，我的语文老师是个退休返聘的老教师，同学们私底下都叫他李老头。有一天，他染了黑发，刮了胡子，红光满面的，仿佛年轻了十岁。他笑嘻嘻地看着全班同学，似乎在等待大家发现他的变化。有的同学是真的没有在意，有的同学一定是跟我一样发现了但没有说出来。那天的课李老师讲得特别认真，我都看到他眼角闪着泪花了。
“直到放学前我去办公室送作业本时，听见办公室里其他老师跟李老师道别我才知道，这是李老师给我们上的最后一堂语文课了，接替他的新老师明天就到。那天李老师特意打扮一番是想跟同学们告别的，结果他没说出口，同学们也没问。
“那一天我挺难过的。可是天下没有不散的筵席，尽管舍不得李老师，但又很期待新老师。第二天，当田老师走进我们教室的时候，同学们都惊呆了，田老师好帅啊！一米八的高个子，一身干净的白色运动服，要是不说，我们一准以为这是体育老师呢。可他就是我们新来的语文老师，一时间，全班同学都对他产生了浓厚的兴趣，他幽默的上课方式也很受同学们欢迎。课余时间，他还和男生一起打篮球，和女生一起跳绳、打排球，简直太有意思了。
“我记得整整一周我的日记里每天都写到了关于田老师的事情。生活是多彩的，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，就会发现一个个‘宝藏’，就会有源源不断、取之不尽的素材。”
海老师一脸崇拜地回忆着她的小学生活和这位田老师，又说道：“我记得我的日记里出现最多的是观察植物和昆虫，还有读一本好书之后的感想，以及一些游戏和活动。在寒暑长假的时候，那就可以去做更多有意义的事情了。”
牛花花突然举手打断了海老师的话，她说道：“海老师，我知道了，写日记就是把今天发生的精彩的事情记录下来，要是今天没发生事情，就想办法创造有意思的事情出来。”
海老师歪着脑袋，皱了皱眉头，反问道：“创造？”但很快就接着说下去：“这个词用得不错。有时候精彩的生活是需要创造的，当我们上了一上午的课，中午的时候就该去操场上跑一跑，做做游戏，那欢乐的游戏就是我们创造出来的。周末在家看书，窗外刮起大风，你趴在窗台上看着风吹梧桐树叶，突然想起妈妈晒在露台上的衣服没有收，于是你和风雨展开了一场赛跑。当你放下手中的笔拿起一本书，观察一盆植物，逗逗趴在门口的小狗，或者看看蚂蚁搬家，是不是都可以记录下来？我想同学们以后一定不会说日记没有东西可以写了。用牛花花的话来说，就是自己找事来做。”青瑛也举手了。“海老师，我写过很多观察日记，比如养蚕日记，又比如发豆芽日记，还有，”青瑛扭头看了一眼后座的海啦啦接着说道，“跟海啦啦一起的侦探日记。”
看着同学们羡慕的目光，海啦啦不好意思地笑了笑。
“很棒！”海老师给青瑛竖起了大拇指。
“现在同学们都能找到写日记的素材了，那么怎样才能写好一篇日记呢？日记一般分为生活日记、观察日记和随感日记三种。不管是哪一种日记方式，海老师都觉得，首先这件事情要真实、有意义，诚实是一种美德，我们不能为了图精彩而胡编乱造，只有真情实感的流露，才能真正地打动别人。
“之前海老师已经讲过了，写日记跟写作文一样，切忌把亲身经历、所见所闻全都记下来，那就是‘眉毛胡子一把抓’，成了典型的流水账，一般要选择印象深刻的、有意义的一两件事记下来，其他的不写或一笔带过。
“好啦，同学们，今天的课就到这儿了，下课！”
日记本里的秘密
周栩轩三年级
秘密每个人都有，它像一只调皮的小鸟在空中飞翔；它像夜晚天空中闪烁的星星在唱歌；它像孩子们口中美妙的故事……
6月1日星期五阴
今天同学们来得格外早，六一儿童节的到来让大家兴奋不已。“喂，周栩轩，你要表演什么节目？”我的好朋友好奇地问我。“合唱一曲《三童》。”我如实告诉了她。“那我拭目以待哦。”她笑了笑，走开了。这次六一表演是要评选出前三名的，准备表演的同学之间便碰撞出了火花，一股浓浓的战争硝烟便弥漫开来。
表演开始了，每个同学充分发挥努力，展示着自己最好的一面。我们的合唱赢得了大家的阵阵掌声，果然，我们获得了第一名。“其实未来，第一名是我们的，不过也祝福你。”我的好朋友们心不甘、情不愿地对我说。
难道好朋友就要互相不信任，为了一点小小的利益，就忘了以前深厚的感情吗？这不是真正的友谊，我的心中有了一个秘密。
6月2日星期六晴
又是一个无聊的周六，可以干点什么呢？哦，可以帮妈妈做点家务。我开始拖地、洗碗、擦桌子……整个家焕然一新。妈妈迈着沉重的脚步走了进来，身上沉重的负担压得妈妈喘不过气来。“咦，是哪位小天使帮我把家务都干完了呢？”说完，妈妈对我笑了笑。我故作不知道的样子说：“哦，我也不知道是哪位做好事不留名的小天使。”“让我们一起感谢那位小天使吧！”妈妈笑着，像一只无忧无虑的燕子，真美！
其实帮妈妈干点家务很容易，还做了一回小天使，哈哈，不过妈妈不知道小天使是谁呢！我也不打算告诉她这位小天使是谁。于是我有了第二个秘密。
6月3日星期天晴
爸爸把我送到了素描班，又要开始一天的创作了。我安静地坐在凳子前画画，想装出一副艺术家的样子。可没过多久，我便坚持不住了，果然，我不是一块当艺术家的料呀！我走到窗户前，惊喜地发现窗台上有人用铅笔笨拙地写了“你好”两个字，我便也用铅笔写上去“你好”两个字。我被这重大发现震惊了。
我和写字的人素未谋面，却交流着，我很开心有人愿和我说话，我不打算把这告诉任何人，于是我便又有了第三个秘密。
秘密是多姿多彩的，我将它们记录在日记本里，如果有一天，我将这些秘密丢失，就可以翻开这本日记本，看看我曾经埋藏着的那些秘密。
点评
张靖老师北大新世纪温州附属学校
日记本是很私密的，与秘密有着天然的关联。小作者以“日记本的秘密”为题，轻而易举地便勾起了读者的兴趣。小作者以秘密为主题和线索，把三篇日记合为一文，有因比赛而伤害友谊的小秘密，有做了好事不留名的小秘密，还有与神秘陌生人交朋友的小秘密。秘密虽小，但此中天地广阔无垠，回味无穷。
4心爱的玩具
“同学们，今天海老师带来一个魔法袋。”海老师提起手中一个大大的黑袋子抖了抖，丁零当啷的声音吸引了孩子们的目光。
“什么呀？是什么呀？”
“是宝贝！”海老师干脆利落的回答引得孩子们越发激动。
“我们请三个男生、三个女生上来摸宝贝。”海老师话音刚落，教室里便沸腾了。“我，我，我……”除了向东，孩子们的小手一个举得比一个高。海老师明亮的眼睛在教室里扫了一圈，叫道：“牛花花、罗晶晶、姚梦瑶、向东、海啦啦、田小七。”
真要把手伸进大黑袋子了，牛花花又紧张起来，眉头打结地看着海老师问道：“不会是蛇吧？”跟在身后的姚梦瑶握着牛花花毫无防备的手往袋子里一塞。“啊！”牛花花一声尖叫，瞬间瞪大眼睛，很快抽出手来，手心里握着一个印有蓝精灵图案的弹力球。她拍拍胸脯，耷拉着脑袋说：“吓死我了。”
姚梦瑶摸到了一个细细长长、毛茸茸的东西，抽出来一看，是个小号的金发芭比娃娃，她非常激动。罗晶晶摸到了一个钥匙挂件，是她最喜欢的白雪公主图案。向东摸到一个溜溜球。海啦啦和田小七摸到的是手指玩偶。
当海老师说他们摸到的小玩意儿就是送给他们的礼物时，牛花花一蹦三尺高，兴奋地大喊道：“海老师，我真是太爱你了！长这么大，我还是第一次收到老师送的礼物呢。我要好好保存它，让它成为我最心爱的玩具。”
海老师笑了，她转身在黑板上写下“心爱的玩具”，说这是今天上课的主题。
“每个孩子都喜欢玩具，每个孩子都离不开玩具。玩具是我们儿时的伙伴，它承载了我们的快乐和难过，它是打开智慧天窗的工具，大千世界里形形色色的事物，都可以在玩具世界里找到，所以玩具世界是整个世界的缩影，我们在玩具世界里可以得到成长。如果拥有一件心爱的玩具，那一定是你可以分享快乐和倾诉委屈的对象。我觉得每个孩子都得有一样心爱的玩具。
“玩具并不是只限于商场里卖的供儿童玩的东西，事实上，凡是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫作玩具，比如沙、石、泥、树枝等非人工的东西。所以，当你们去海边，在沙滩上用沙子堆城堡时，沙子就是玩具。你们拿几根小树枝架在一起造一座小房子，那小树枝就是玩具。
“现在的玩具五花八门，什么都有，海老师小时候可没你们这么幸福。我的大伯是做木匠活儿的。我记得有一天他来我们家吃饭，从口袋里掏出一把磨得光滑的木头手枪送给我，我喜欢得不得了，拿到手枪的那一刻，我就决定长大以后要参军，或者要当警察，保卫家园。晚上睡觉的时候，我也把木头枪藏在被窝里，生怕弄丢了。还有一次，隔壁的护士阿姨送了我一副缺了零件的听诊器，这可把我稀罕坏了，挂在脖子上，见到小朋友就要给他们看病，追得他们满院子跑，逗得邻居们咯咯直笑。从那天起，我又决定不当警察，要当医生了。看，玩具能直接影响一个孩子的愿望和志向呢。又过了一阵子，我爸爸去无锡出差，带回来十几个拇指粗的小泥人，我让它们排排坐，开始给它们讲故事，那时候我又想长大以后要当老师。”
“恭喜，你的愿望实现了。”调皮的田小七喊道。
“谢谢。”海老师眨眨眼睛。
“老师知道现在你们的玩具非常丰富，有不少同学还是赛车模型、枪械模型、飞机模型的收藏家，真的很厉害。你们都玩过魔方吧？这种智力玩具一直风靡全球，其实，智力玩具的老祖宗还是在我们中国呢，在中国古代有许多大可和魔方相媲美的智力玩具。七巧板就是其中一种，这种拼板玩具大概有上千年的历史了。它是将一块正方形的板分成七块，用它们拼成各种各样的图形。这种玩具很早就流行到了国外，不少皇亲贵族都爱不释手。后来还经过多次改良，被人称作‘益智图’，顾名思义，就是开发智力的。
“同样是益智玩具的还有九连环，它用九个圆环相连而成，以解开为胜。在中国差不多有两千多年的历史了，卓文君在给司马相如的信中有‘九连环从中折断’的句子，清代曹雪芹的《红楼梦》中也有林黛玉巧解九连环的描述。那都是古人智慧的结晶。
“皮影戏和抖空竹，同学们一定不会陌生，在一些民间艺术馆和古镇的街头巷尾还能看得到。还有一种叫‘泥叫叫’的小玩意儿老师也很喜欢，它是一种古老的汉族传统手工艺品，用模印捏制成形，经过烘烤烧制而成，有鸟、鱼等形状，尾部突出成一个长长的哨子，灌上一点水就可以吹出响亮的声音。”
海老师接着话题一转：“我们再来说一说怎么写自己心爱的玩具吧。首先可以介绍一下玩具的由来，接着写一写它的外形和功能，最后写你怎么玩。有些玩具可能具有纪念意义，那么在纪念的过程中也一定发生过特别的故事。我们今天主要讲能玩的玩具，玩是个具体的过程，不一样的玩具有不一样的特点，写法都不一样。比如遥控飞机……”海老师说到遥控飞机的时候，看向了马不凡，问道：“马不凡，写玩遥控飞机，你有什么好建议吗？”
“先检查一下飞机的遥控器是否有电，遥控器如果电量不够的话，飞机摔下来就没用了。还要熟练掌握遥控器的上、下、左、右按键，因为这能帮助我们顺利地躲过树枝、围墙、电线杆等障碍物，所以如果是新手的话，就应该找空旷的地方来练习。不过我就喜欢挑战高难度，有一次，我们小组的六名同学约好来一场飞机大战。我们六人带着各自的遥控飞机去体育场，六架飞机一齐起飞，我们目不转睛地盯着自己的飞机，双手握着遥控器不停地操作，一点点失误都会导致两机相撞的。这时，有一个乱撞的大风筝飞进了飞机阵营，我迅速地搜寻着风筝的主人，是不远处一个胡乱跑着的小男孩，要是快速旋转的机翼被风筝线缠上，飞机会立马摔到地上的。我立刻提醒大家都别乱，快速迫降，可是风筝也迅速往下掉，似乎正咬着我们的几架飞机，就在我们迫降成功的时候，风筝也落地了，盖在我们的飞机上。
”
牛花花玩笑道：“马不凡，你们成功地躲过了一次‘空难’呀！”
马不凡吐吐舌头，接着说道：“还有飞行比赛，也是很精彩的，那完全看遥控指挥者的熟练程度和快速反应的能力。我就得过一次全国赛的亚军。”
“真厉害。”海老师夸赞道。
海老师接着说：“写具体玩的过程，其实也就是写一个人的能力，所以一定要突出一系列的动作描写。老舍先生说过，描写人物最难的地方是使人物能立得起来。过多叙述性的介绍只会让人物平面化、呆板化，而用动作描写表现出来会让人有画面感，活泼、实在。这就是说，只有成功地描写了人物的动作，才能使读者真切地感受到作者笔下的是一个个生动鲜活的人，精神世界才能充分地展示，人物形象才能真正地站立起来。就像马不凡刚才说的六架遥控飞机在飞的过程中已经是困难重重了，又来了一个横冲直撞的风筝，场面更加混乱，这个时候你就可以突出动作描写，加上神态、心理活动、语言，以及同伴的配合，那就是一个非常精彩的过程了。
“所以，同学们要知道，我们写心爱的玩具，突出的不管是玩的过程，还是纪念的意义，其实都是一件具体的事情，事情是人来做的，所以你在围绕这件事时，把一个人的动作、神态、心理、语言表达清楚了，这件事也就跟着精彩起来了。
“好了，现在我们开始试着写今天的作文《心爱的玩具》吧！”
心爱的玩具
郭琳睿三年级
你们都玩过许多有趣的玩具吧？九岁的我也一样，玩过各种各样的玩具，木偶、积木、飞行棋、拼图……但，玩得最多的还要数布娃娃了，大眼睛的米粒、大脚丫的李莎、全身蓝白交错的小松鼠……我用这些布娃娃，凑成了一支娃娃战队。
在这支娃娃战队中，我最喜欢的是一只名叫小丽的趴趴熊，它全身呈棕黄色。它的眼睛不大，却显得炯炯有神；它的四肢虽然很短小，身材却很修长。它柔软、精致、威武、漂亮，有一派武士的样子，很讨人喜欢。
不过，我爱它并不仅仅是因为它柔软、威武、精致、漂亮，而是因为它唤起了我那段美好的记忆。
那是2016年的夏天，妈妈带我一起去疗养。在那里，我第一次认识了那片风平浪静、湛蓝辽阔的大海，更交到了一个让我终生难忘的朋友，我叫她悠姐。年龄相仿的我们喜欢玩同样的游戏，喜欢看同样的书籍，喜欢听同样的歌曲……我们从高铁上玩到酒店里，从酒店里游戏到海水中……四天时光，我们忘记了一开始的腼腆，忘记了女孩子的斯文，一起疯，一起跑，一起逐浪，一起欢笑。
最后那个月明星稀的夜晚，我们一起乘船回到了瑞安酒店。为了买一件东西当纪念品，我们来到了瑞安步行街。当我们走进一家卖玩具的店里时，我们几乎是同时看中了那只精致的小熊，也就是现在的小丽。而悠姐手中的那只和我的一样，则取名为小美。小美、小丽在瑞安的酒店里，在回程的列车上，一直快乐地嬉戏、玩耍……
时隔两年，我的娃娃战队在不断壮大，但小丽依旧是我的最爱，抱着它，总能唤起我那段美好的记忆。不知道悠姐看到家中的小美时，是否还会想起我，这个爱疯、爱笑还爱做公主梦的小米粒？
点评
蒋含琪老师浙江省湖州市长兴少年作家培训基地作文主讲
在一支娃娃战队中，一只名叫小丽的趴趴熊成为作者最心爱的玩具，而它之所以“独得恩宠”，不仅仅是因为趴趴熊那讨人喜爱的样子，更是因为它勾起了作者内心深处一段最美的记忆。而这样一段记忆，寄托了作者真挚而又美好的情感，趴趴熊作为这段情感的载体，自然而然也就成为作者的最爱，这样的构思十分巧妙！全文虽未出现“心爱”二字，但是从作者与悠姐“同时看中”到作者的“娃娃战队在不断壮大，但小丽依旧是我的最爱”中，“心爱”体现得自然透彻，文章结尾亦令人感动！不足之处在于文章开头稍显普通，若能有新意就更棒啦！
5第一次
上课了，海老师微笑着走上讲台，在黑板上写下了三个大字——“第一次”，接着转过身来，对着热烈讨论的孩子们拍了拍手，孩子们立刻安静下来。
“同学们，今天我们要写的主题是‘第一次’。看到这个题目，你们第一个想到的是什么？我请几位同学来分享。”海老师笑着说。
牛花花站起来，脱口而出：“我想起我小时候第一次去快餐店，庆祝表妹生日的情形。我们点了炸鸡、薯条、汉堡、可乐，还有一个大大的奶油蛋糕，我……”她说着说着，不自觉地擦了擦嘴角。孩子们爆出一阵阵笑声。
马不凡举手说道：“我第一次玩遥控飞机时，总是飞不好，以致飞机摔了很多次。我开始觉得难过，但是在几次摔飞机之后，我渐渐掌握了技巧，成了玩遥控飞机的一匹‘黑马’！”
马不凡一脸得意，牛花花则小声嘀咕：“怪不得你姓马……你要是敢笑我，我就把你在日本的照片传出去！”
海老师认真听后，做了个手势让全场安静，点点头说：“刚才大家都在认真地倾听其他同学发言。这点很好，因为倾听不仅是对他人的尊重，也是与别人进行思想交流的好方法。看来大家在回忆第一次尝试做某件事时都有所感受，‘第一次’这三个字充满了神秘、期待以及一些小小的紧张。比如海老师小时候第一次学骑自行车时，心里想着骑车时那种‘风驰电掣’的感觉，可实际上紧张得两腿发抖，手不停地左右摆动车把，跌跌撞撞骑成‘S’形。等骑得好一些时，我一个劲地按铃，见到有东西在路上拦着就是一阵急促的铃声。有一次，我在窄窄的田垄上骑车，几只鸡在田垄上啄米、散步，我怎么按铃也赶不走它们。我害怕会掉进田垄，一边颤着嗓子大喊‘快让让’，一边小心翼翼地一点点蹭过去。我骑得太慢，一只大胆的公鸡还上来啄了啄轮胎，我吓得大喊‘快走开，快走开’，并加快了骑车的速度。
骑过这一小段平路，我感觉像是骑过了一大段崎岖的山路。至今，记忆犹新。‘第一次’是我们人生中的一次次新尝试、新体验，带给我们欢乐、经验及成长。将自己的感受如实记录，深入刻画，会使我们的文章增色不少。
“当然第一次也像马不凡同学所说的那样，有时充满坎坷。这就需要我们不断努力、尝试、挑战。史蒂夫·乔布斯是大名鼎鼎的苹果公司的创始人。他初在苹果公司时，业绩有些糟糕，大量产品滞留，最后被董事会赶出苹果公司。可他并不气馁，经过十几年的努力，领导研发了全新的iPod、iPhone、iPad等高端产品，重回宝座。2017年，中国发射了天舟一号货运飞船，并成功与空间站对接。这是自20世纪美苏太空竞争以来，中国第一艘货运飞船。研发团队历时许久，日夜攻关，受尽挫折。再看看中国古代，周敦颐开创了北宋新文学与哲学的先河，被后人尊为中国哲学先祖……古今中外，这样的事例数不胜数，一次次跃进，一次次努力，充满意义。我们的文章就需要这样一波三折及新颖的事例。”
“今天的作文主题是‘第一次’，重点是要写第一次做某些事，以及你们的感受。注意要有真实感哟！”海老师看了看孩子们。牛花花又举起了手：“海老师，有时候事件太长，该怎么写啊？”她一脸为难，很苦恼的样子。
“这是个好问题。”海老师点了点头，“很多同学经常会有这样的苦恼。事件太长，怎么写？或是事件太多，大事件里又有小事件，怎么办？其实很好办，你们找找看，哪些事件比较重要，把重要的事件写下来，不重要的事件做配料或删掉。写完后，从头到尾读一读，看看写得连不连贯，有没有前因后果。打个小小的比方，你去登山，如果按在山脚干了什么事，在山腰干了什么事，在山顶又干了什么事……这样的顺序写下来，全文就成了流水账，也没有什么立意。而应当在众多事情中抽取一件，登山，重点不就是从山脚爬向山顶这个过程中你的感受、思想、行动以及看见的美丽景色吗？当然也可以写你碰到了谁，他或她的表现等。总而言之，你的文章要有一个中心点，整篇文章围绕它展开，还有，可不要因题目是登山，文章里就全程‘吃’上山哦！”海老师笑了，“总结一下，就八个字：
抓住重点，有详有略。”
海老师接着说：“写‘第一次’不仅仅是写作一篇作文，也是对以往的事进行回忆与总结。竹子长得高，是因为它们每长高一节，就对以往进行一次总结，并留下一个节来保存结论。这样，你们的生活才更有条理。作文源于生活，提炼于生活，受益于生活！”海老师越说越激动，“同学们还有什么问题吗?”
海啦啦举起了手：“我总觉得没东西可写，所以经常写小说、编故事，您可以让我写您提出登山的事例吗？”
“可以。”海老师笑了，“但只有自己真实的事例才更富有真实感呀！事件源于生活，在生活中，正如罗丹所说，要有一双发现美的眼睛。海啦啦，你真的没有事可写吗？仔细想想，比如针对你侦破的第一个‘案件’，写出的第一篇小说。”
海啦啦想了想，望向窗外，他看着学校，阳光明媚，天空碧蓝，宿管奶奶正在晒被子，突然想到了什么，兴奋地说：“我想到了！我第一次来这里时，牛花花说她的火枪兔不见了，我根据爷爷和宿管奶奶的一通电话，推断出兔子在宿管奶奶那里，这是我侦破的第一个‘案件’！”他笑了，像阳光般灿烂。
“很好！”海老师鼓起了掌，“大家觉得没有什么东西可写时，可以像海啦啦同学一样，开动脑筋，努力回忆，找到属于自己的回忆，以独特新颖的‘第一次’展现在大家面前。”
“好了，今天的课就要结束了，来个总结。写‘第一次’的作文，第一，通过回忆找到一个典型的事例，事例不需要太大，但立意要新。第二，故事情节要一波三折，不能像白开水泡面包，绵软、无味，要有劲。记住，不发生打斗的动作片肯定不是好片子。作文也是，有了事例，也要有一定的方法，从语言、结构、事例上驾驭全场。第三，我们的作文不管写人叙事，都会出现人，必然要对人进行描写，如他的语言、神态、动作、心理、外貌等。一个人的言行举止像多棱镜，可以折射出许多东西，所以请记住，什么样的人说什么样的话，有什么样的习惯性的动作，以及什么样的打扮，不要对这些特征张冠李戴。下课！”海老师合上讲义。
“老师再见！”
第一次演讲
邱意淳五年级