名医名师录丨如何讲述青少年喜闻乐见的红色故事？这位高“言值”老师的做法堪称教科书！

2024-09-29 来源:旧番剧

“从我上高中开始，就梦想有朝一日成为一名历史老师，所以我高考填报了师范类专业，后来经过本科4年和研究生3年，2010年，我如愿成为了大同中学的一名历史老师。”回首往事，镜头前的顾博凯显得颇为兴奋。
顾博凯，1984年出生，2007年加入中国共产党，2010年参加工作。读书时期，顾博凯就树立了教书育人、立己达人的初心理想；2018年前后，顾博凯加入了由黄浦区教育局成立的以青年教师为主的教育系统“师说”理论宣讲团，由他主讲的红色全媒体微课“顾老师讲红色故事”已连续播出两季，受到青年网友们的喜爱与“催更”。
一次任务造就一档栏目
谈及以自己姓氏命名的微课栏目《顾老师讲红色故事》，给人腼腆初印象的顾博凯仿佛打开了话匣子，“2018年时，我接到一个任务，希望我通过一堂微课，在15分钟内，帮助大家一起回顾黄浦区的一些重要红色遗址遗迹。那也是我第一次真正系统地去了解我们黄浦区域内，除了像我们耳熟能详的中共一大会址、团中央机关旧址、周公馆之外，其他相对陌生，但又非常重要的红色遗址遗迹。”

就这样，《顾老师讲红色故事》第一季应运而生。节目一经推出，单集浏览量迅速过万。顾博凯也从校内红到了校外，同事们都打趣他是“网红老师”。
《顾老师讲红色故事》为何如此受欢迎？作为栏目“铁粉”，也是顾博凯学生的高三（2）班学生金昭佑认为：“每集时间虽不长，但干货很多，特别下饭。”

工作中的顾博凯（右）
金昭佑告诉记者，顾老师的历史课是她每天最期待的一门课，“顾老师可以把比较刻板的历史知识用非常生动诙谐的方式告诉我们，让我们觉得历史课非常有趣，又能学到很多新知识。”
“作为一名历史老师，我一直希望学生不仅在我的课堂上收获历史知识，更要学会去思考历史、分析历史、看待历史，让学生对人生观、价值观、世界观有一个全新认识。”顾博凯解释道。
高“言值”的他，是众人的榜样
时间回到2018年，在“师说”理论宣讲团成立后，怎么把红色故事讲好成为了一个难倒众人的课题。在黄浦区域内，红色资源丰富，已查明的革命遗址遗迹有140多处，数量位居全市第一。如何让自己讲得故事脱颖而出？“当时，我们团队成员通过集体备课、一起走访、共同学习，加深了对黄浦区域内红色文化的认知。”顾博凯介绍说，“作为主讲人，我在备课时除了参考权威史料，还挖掘了不少共产党员人的故事，让学生们理解历史事件的来龙去脉。”

顾博凯在做拍摄准备
因此，在《顾老师讲红色故事》第一季中，微课内容主要聚焦建筑、展现人物风貌、突出关键时刻、讲好深刻影响这些模块和侧重点。通过从近代上海得天独厚的自然人文环境入手，将中共一大会址的传奇故事和一大代表们的不凡经历展现在广大未成年人的面前。
顾博凯也因在镜头前与众不同且极具深度地演绎，被同事称赞高“言值”。“作为一名理科老师，我经常从《顾老师讲红色故事》中取经，为我开展学生思想教育工作带来了非常多帮助，在这方面，他堪称榜样。”大同中学团委书记喻俊说道。
第三季提前剧透
“如果说，第一季和第二季都只聚焦一个红色遗址遗迹，那么在第三季中，我们会通过一个点来辐射到多个点。”顾博凯提前剧透了《顾老师讲红色故事》第三季内容。

《顾老师讲红色故事》主讲人顾博凯
顾博凯告诉记者，在即将开播的第三季中，宣讲团成员将从位于云南中路的中共中央政治局机关旧址（1928—1931年）出发，围绕这段时间内，在上海尤其在黄浦发生的红色故事，通过镜头呈现当时的情景，让大家对黄浦区红色文化的认知更为全面。
此外，为进一步加深同学们对党史和红色文化中的概念知识，顾博凯透露第三季将会增设了新栏目——《顾老师红色小课堂》，会围绕每一集当中的关键信息、重要知识，为青少年朋友做一些解读。“寒假即将到来，希望第三季可以成为同学们在寒假期间组织和开展活动的一个指引。”